SUBOTICA – „Noćas se moja supruga probudila na moj plač.
Umirila me je, da je to bio samo loš san, ali suze su prouzrokovane zbog stvarnih dešavanja. U okruženju, mnogi nastavnici se odlučuju za obustavu rada, što sa moje strane ne predstavlja problem jer ovo je slobodna država.
Nažalost nisu u mogućnosti svi roditelji da plaćaju privatne časove za učenike. Ja lično ne bih mogao da se pogledam u ogledalo ako bih, makar, samo JEDNOG svog učenika izneverio, nemojmo zaboraviti da ni lekari ne prave odabir koga će lečiti. I mene veže pedagoška zakletva. Sve dok postoji jedan učenik u školi koji želi da pohađa nastavu, ja ću mu pružiti tu mogućnost.
Za nekoliko učenika treba predavati gradivo? Nemojmo zaboraviti da imamo razred sa tri učenika!
Nekoliko kolega je izjavilo da će sa nastavom prekinuti kada i ja to uradim.
Sve dok postoji i jedan učenik koji želi da prisustvuje nastavi na mađarskom, srpskom ili hrvatskom jeziku ja ću biti kod katedre, a posle održane nastave ću pomagati kod što efikasnijeg rada škole.
P.S. Znam da sam na pravom putu jer ispred mene nema otisaka stopala.”
U viber grupi jedne subotičke srednje škole ovako se, pre nekoliko dana, oglasio emotivnom porukom jedan nastavnik (ime i prezime poznato redakciji), i to na srpskom i mađarskom jeziku. U ime svih onih koji žele da čuju šta je suština poziva jednog prosvetnog radnika, i šta je prava empatija prema detetu koje zakoračuje u svet odraslih, zahvaljujemo se nastavnici koja nam je omogućila da u javnosti vidimo svu lepotu prosvetarskog, pa i prosvetiteljskog poziva sadržanog u ovoj poruci.
Ovo je, dragi čitaoci, glas razuma u moru poluistina, i deluje gotovo kao svetlo u tami. Ovo je primer kako se jedan prosvetni radnik bori za interes svakog đaka i najbolji dokaz zašto je poziv prosvetnog radnika jedno od najplemenitijih zanimanja.
Mnogostruki pokušaji da preko štrajkačkih odbora i pritisaka na kolege zakomplikuju situaciju u subotičkim srednjim a sada i osnovnim školama, dostigli su vrhunac. Smišljajuči iz jedne kuhinje saopštenja od kojih svako liči na prethodno, zaključak je da je otvoren „lov na veštice” (čitaj: direktore škola, prosvetne radnike koji žele da drže nastavu i decu koji žele da pohađaju nastavu), a „prosvetari u obustavi” ne prezaju ni od toga da, primera radi, zloupotrebljavaju memorandum jedne škole… Ne prezaju da deci koja žele nastavu bacaju sendviče pred noge. Nije mnogo bolja situacija ni u Medicinskoj školi, gde pojedini nastavnici, vođe protesta, doslovno primoravaju decu da „sprovode” blokade, manipulišući decom i zastrašujući ih, ne dozvoljavaući direktorki škole da omogući nastavni proces.
Znate li, dragi roditelji, ko barata umovima vaše dece? Ko, koristeći vašu decu, sprovodi lični interes? Razgovarajte sa svojom decom, ako još možete, iznenadićete se onim što možete da čujete.
Da ovo nema više nikakve veze sa prosvetom, to je valjda svima jasno. Sve je otišlo daleko dublje, a ko se i šta krije u najvećim dubinama znaćemo vrlo brzo, kada ispliva na površinu.
Da svakom haosu i bezumlju, ipak, dođe kraj, potvrđuje podatak da od danas, uprkos velikim naporima za opstrukcijom nastave, u subotičkoj Gimnaziji, koja je u blokadi još od.20.januara, počinje nastava i, čini se, stvari idu na bolje. Od prvobitno 19, 38 hrabrih profesora nije pokleklo pred svojim pozivom da SVAKOM đaku omogući pravo na obrazovanje.
U moru saopštenja raznih neformalnih tela, tzv. plenuma, profesora u obustavi…itd…itd…bez ijednog imena i prezima kojim bi se preuzela odgovornost za izgovorenu reč ili učinjeno delo, posle 21 dana stiglo je pismo do svakog đaka i roditelja Gimnazije koje uliva nadu. Pismo v.d. direktora Danila Popova.
„U ovim teškim i izazovnim vremenima, pogotovo za obrazovanje, imam potrebu da vam se obratim i podelim sa vama informacije koje će, nadam se, imati značaj za dalje funkcionisanje škole i svih njenih subjekata.
Umesto da se svakodnevno obraćam novinarima i po društvenim mrežama, i da odgovaram na niz neistina, poluistina i neproverenih informacija, važno mi je da se obratim svima vama, dragi đaci, zbog kojih ova ustanova i postoji.
Založiću se da, u skladu sa propisima, nijedan zaposleni, a ni učenik, nema posledica zbog obustave rada, štrajka i slično, te ostvaruje sva svoja prava predviđena pozitivnim propisima.
Pravo na štrajk, mišljenje, stav itd. ne može i ne sme u ovoj ustanovi da bude ugroženo niti da se sprečava. Ipak, moramo svi zajedno biti svesni da propisa koja se tiču prava, treba jednako da sprovodimo i ispunjavanjem svojih obaveza koje su nastale iz radnog odnosa.
Veliki broj roditelja, učenika i nastavnika se obratio sa težnjom da nastavni proces krene da se odvija, kroz punu nastavu ili u zakonskim okvirima štrajka i mene kao direktora zakon obavezuje da im to omogućim
U najskorijem roku pokušaćemo da organizujemo nastavu i time ispunimo zakonsku obavezu na pravo za rad i pohađanje nastave.
Sve vas još jednom molim za strpljenje, da zadržimo mir, razum, da imamo puno razumevanja i uvažavanja za različite stavove i time doprinesemo visokom ugledu ove ustanove.”
Razumnom – dosta.
