BEOGRAD – U toku je prijava dece za polaganje prijemnog ispita za upis u specijalizovana odeljenja gimnazija i umetničkih škola putem portala Moja srednja škola (mojasrednjaskola.gov.rs), a do danas se elektronskim putem, prijavilo više od 1.800 dece.
Prijave su počele 4. aprila i trajaće do 7. aprila, rekao je direktor Kancelarije za informacione tehnologije i elektronsku upravu Mihailo Jovanović.
– Za specijalizovana odeljenja gimnazija i umetničkih škola od juče je prijavljeno više od 1.800 dece od ukupno oko 8.000, koliko očekujemo da će se prijaviti ove godine, rekao je Jovanović i dodao da se samo šestoro dece prijavilo lično, odnosno u školi.
Od 13. do 22. maja prijemni ispiti u skladu sa konkursom koji raspisuje Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja biće realizovani u srednjim školama, a Jovanović kaže da će roditelji rezultate takođe moći da pogledaju onlajn, na portalu Moja srednja škola.
Kako je dodao, roditelji preko tog portala mogu i da, nakon završnog ispita na kraju osnovne škole, 1. jula vide rezultate, šta su njihova deca uradila na tom ispitu.
– Putem portala mogu da podnesu želje u koju srednju školu žele da upišu decu, vide rezultate i upišu decu, rekao je Jovanović i dodao da će se na portalu podnositi i žalbe na rezultate završnog ispita.
Oni koji ne iskoriste prednost elektronskog podnošenja liste želja, listu želja mogu podneti u papirnom obliku u školama 6. i 7. jula.
Jovanović je roditeljima poručio da sve što treba da urade za upis dece u srednju školu to mogu učiniti preko interneta i da nema potrebe da odlaze niti u jednu školu jer se, dodao je, sve nalazi na portalu Moja srednja škola.
Podsetio da se 2021. godine prvi put krenulo sa ovom uslugom i dodao da je te godine preko portala Moja srednja škola prijavljeno 5.800 đaka, dok je 1.500 upis odradilo lično u školi.
– Očekujem da je ove godine poverenje u elektronsku upravu mnogo veće i da će najveći deo roditelja sve to da uradi putem interneta, dodao je Jovanović.
Preuzmite našu Android aplikaciju sa Google Play Store.
